讀者提問
故事開場
《我和上司的祕密》不必每次追讀都查看評語,自己的反應也值得先留下。每回的情緒停在哪裡,可以與事件停在哪裡分開觀察,兩種等待未必相同,也會影響下次接續時的期待。給理解多一點時間,能減少只顧追上目前位置的匆忙。
編輯回應
閱讀線索
接續之前先分清已知資訊。先認清目前讀到哪裡。把追讀的感受連同當時的生活節奏記下,日後回看時,便較容易分辨哪些差異來自內容,哪些來自自己。
讀者提問
適讀方向
先確認回憶是否準確。想保留初讀感受,可以在看討論之前寫一句自己的反應。暫停不必等於失去興趣。

《我和上司的祕密》不要只為了進度匆忙翻頁。一次停點未必適合所有人。猜測保留趣味時也能附上來源,日後回看較容易分清哪些來自正文,哪些只是當時的想像。
《我和上司的祕密》不必每次追讀都查看評語,自己的反應也值得先留下。每回的情緒停在哪裡,可以與事件停在哪裡分開觀察,兩種等待未必相同,也會影響下次接續時的期待。給理解多一點時間,能減少只顧追上目前位置的匆忙。
接續之前先分清已知資訊。先認清目前讀到哪裡。把追讀的感受連同當時的生活節奏記下,日後回看時,便較容易分辨哪些差異來自內容,哪些來自自己。
先確認回憶是否準確。想保留初讀感受,可以在看討論之前寫一句自己的反應。暫停不必等於失去興趣。
追讀時產生的預期可能因討論增加,親自接續後可以比較正文真正著重的面向,保留願望與呈現之間的差別。對目前進展感到遲疑,可以具體說明哪個問題仍未接上。想重看舊回,可以先選最影響目前理解的一段。
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