我和上司的祕密

《我和上司的祕密》想知道自己為何繼續閱讀，可以回找最早產生好奇的地方。預先分類有時限制感受。試讀過程中覺得某段不容易進入，可以分別檢查閱讀順序、指稱對象與時間位置，找出讓理解中斷的實際原因。

故事開場

《我和上司的祕密》真正吸引視線的未必是篇幅最大的畫格，留意自己最先回看的位置，能找到更個人的初讀線索。想判斷導入是否清楚，可以試著用自己的話說明眼前的情況，說不出的地方先記成問題即可。慢慢入戲也是一種讀法。

當下想繼續翻頁的理由，可以先用最平常的話記錄。閱讀前抱持的印象有時來自別人的用詞，真正翻開以後，仍然需要重新觀察頁面如何展開。初步評價若只剩好看兩字，或許還能多找一個理由。

頁面的疏密不妨看看。讀前沒有背景知識的人，也能從當下的行動開始理解。起初感到疏離，可以分辨是資訊不明還是語氣不熟。

覺得開頭缺乏吸引力時，可以試著指出自己在哪一頁失去注意，以及當時需要的是更多資訊、情緒連接，還是清楚的方向。書名帶來的想像和正文提供的資訊可以同時保留，先不急著決定哪一種理解正確，閱讀中的落差本身也能成為觀察。第一段情緒不必抓得太緊。

進入故事各有自己的速度。翻頁之前停個幾秒鐘。初登場的稱呼需要分清。

從首頁走到第一個自然停頓的位置，再回看自己的第一印象，有助於辨認哪些感受得到補充，哪些想法仍然需要暫時保留。剛開始閱讀時，熟悉的畫法可能讓人很快靠近內容，但對整體的理解仍需由具體的對話、行動與場景慢慢累積。帶著疑問接著閱讀，比急著替開場找答案更輕鬆。

花歸葬好看嗎？

提到作品的第一印象，最好交代自己讀到了哪個範圍。導入是否清楚，與是否吸引自己，是兩個值得分開回答的問題；讀得順暢的地方，也未必立刻帶來興趣。第一輪閱讀著重是否想繼續即可，等熟悉了敘事的基本方向，再回顧導入的安排是否合適。

春之雪在哪裡看？

試著將剛讀到的部分說給自己聽，若某處必須依靠猜測才能銜接，就把那裡留作待確認的地方。首頁帶來的問題先收著。暫時不打分數也無妨，三項具體觀察已能留下初讀印象。

看完順其自然的日子還能看什麼？

最早出現的問題不必是最大的問題，但它能提示讀者目前最想理解什麼，值得暫時保留下來。對某個畫格特別有感時，試著找出視線停留的原因。開卷時先別急著下判斷。

把試讀後的感受寫成一個問題，有時比寫成結論更好用，也能保留繼續閱讀時修正的餘地。不熟悉的題材也有具體可看的部分，先觀察畫面中的行動，再決定是否需要查詢額外背景。開卷前知道得越多，越要留意哪些印象尚未經正文確認。